Software educativo para el reconocimiento de emociones en niños con autismo: Caso de estudio en el Instituto de Educación Especial “Carlos Garbay”. Perspectivas [Internet]. 17 de julio de 2019 [citado 9 de noviembre de 2025];1(2):8-14. Disponible en: https://perspectivas.espoch.edu.ec/RCP_ESPOCH/article/view/51