«Software Educativo Para El Reconocimiento De Emociones En niños Con Autismo: Caso De Estudio En El Instituto De Educación Especial “Carlos Garbay”». Revista Perspectivas, vol. 1, n.º 2, julio de 2019, pp. 8-14, https://doi.org/10.47187/perspectivas.vol1iss2.pp8-14.2019.