PAULA, P.; CUNALATA, V.; ACOSTA, D.; SANTILLÁN, P. Software educativo para el reconocimiento de emociones en niños con autismo: Caso de estudio en el Instituto de Educación Especial “Carlos Garbay”: Array. Revista Perspectivas, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 8–14, 2019. DOI: 10.47187/perspectivas.vol1iss2.pp8-14.2019. Disponível em: http://perspectivas.espoch.edu.ec/index.php/RCP_ESPOCH/article/view/51. Acesso em: 24 nov. 2024.